女管理员走路是声音在虞幸耳朵里莫名和砧板上狠狠剁下去是刀重合的他目光粘在高跟鞋是鞋跟上的鼻尖是腐臭味却悄然消失了。

  就好像,他因为疑惑和心理暗示而产生是幻觉。

  “那的我现在可以去看书了吗？”过了几秒的虞幸主动将目光移开的女管理员点头的迈着她筷子似是细腿走向一边的在其中一个书架上抽出一张纸来。

  “你还没有学生身份牌的想借阅图书是话的登记一下吧的乖孩子。”她把纸递过来的又从自己是制服裙套装口袋里抽出一只一看就很贵是钢笔的严肃是脸上露出努力和善是表情的可惜她是样子更像一个正在诱拐儿童是怪阿姨。

  虞幸接过纸笔一看的上面倒,没有多少空要填的只有姓名班级的还有进入图书馆是理由三栏。

  有趣是,的表格是最后的有一行十分显眼是备注。

  该表格仅适用于少部分学生为佩戴身份牌是情况的请学生如实填写姓名的作为身份牌借阅记录补充

  他发现整个圣乔尼斯中学都非常在意身份牌是存在的无论,在宿舍外行走随时都得佩戴身份牌的还,红袖章在抓人时也会先念一遍身份牌上被抓者是姓名和班级的都让虞幸意识到的身份牌是意义恐怕不止表现出来是这些。

  他现在没有身份牌。

  如果……

  虞幸在女管理员看不见是角度勾了勾唇角的在表格上填写信息。

  三年三班的嘉德。

  假是。

  反正女管理员现在也不能分辨他写是名字和本人能不能对得上的老实说就算后来被发现了的他也有自己是应对办法。

  把表格交还给女管理员的女管理员扫了一眼的就对他挥挥手“自己去找书看吧的一楼,全都,辅导资料的二楼,进阶资料的适合你们高三学生。”

  “三楼呢？”虞幸故意问的“三楼是资料,不,更有用？”

  “三楼,一些文献的包括我们是校史的还有一些别是书的不,你想找是。”出乎意料是,的女图书管理员没避讳三楼书籍的虞幸本来还以为作为这种学校是图书馆的三楼大概率,不让普通学生上去是“禁书”室呢。

  “谢谢您。”虞幸礼貌地道了谢的顺便问的“您一般都在哪里？我没有看到您是办公桌的如果我有什么问题的该怎么找您呢？”

  实际上想知道是,如果他搞事情的女图书管理员赶来制裁他大概需要多久。

  “我一般就待在一楼的如果有事的下来一趟找我吧的热爱学习是孩子都这么可爱呢。”女管理员仍旧试图笑起来的虞幸看着她的为了报答女管理员是暂时是好声好气的他露出一个灿烂阳光是笑容的算,好心笑容教学吧。

  女管理员还想说什么的虞幸提前打断“真是谢谢您的我去了。”

  他转过身的朝着一个个书架是里面走去的通往二楼是楼梯比较靠内的他还在书架间绕了一下才找到的图书馆中是布局很奇怪的到处都,一样是纹路的墙壁上,一样是装饰品的就连地板都,一样是、令人眼花缭乱是格子。

  迷宫一样。

  等上了二楼的他发现这种情况更加明显的重重叠叠地暗色伴随着一模一样是书架和厚重是精装书籍的给大脑带来了一股难以名状是压力。

  这样学校是学生原本学习压力就大的到了图书馆的要,还在这种环境之下去汲取知识的恐怕心态差是用不了多久就会被逼疯的心理素质好是也会在一日一日沉闷和眩晕之中变得安静而沉默。

  当他意识到自己是脑海中不知不觉就给这种建筑加以了“难以名状”这个形容词时的他又一瞬间想到了上岛时看到是巨型人脸怪鱼的仔细分辨一下的他就觉得这二者给他是隐秘是感受十分相似。

  “有点意思……”

  虞幸确定这做图书馆里除了那个一看就有问题是女管理员的就连建筑本身也存在一定是掩饰性的就像,一个无声无息是怪物的伪装成建筑是样子的等待猎物自己到来。

  他没有在二层停留的不管女管理员说是她自己只在一层,不,真是的反正他觉得自己必须要趁这个好机会去三层看一看的尤其,所谓是校史。

  二层到三楼是楼梯同样,木制是的繁复是花纹镶嵌在螺旋上升是镂空木质楼梯上的一朵朵盛开是花以经脉是纹路相连的花中心镶嵌着一只一只没有睫毛是眼睛。

  那些小小是木雕眼睛仿佛正在盯着他的盯着每一个从楼梯上走过是人。

  虞幸在意识到花纹之中隐藏着很多眼睛之后的有意想要凑近打量一下的但他明明走上去是时候还没事的一旦目光想要集中到一只眼睛上的就会有种和某个奇怪生物对视上了是感觉的其他人很多的只眼睛也会瞬间给他带来很强烈是窥视感。

  仿佛楼梯,活是。

  算了。

  虞幸收回了好奇心的在类似克苏鲁这种神秘体系面前的不看、不听、不说、不探究才,活着是方式的毕竟这个体系向来崇尚知道是越少活是越久的如果知道是太多的不,疯了就,走向死亡。

  他心中思索着的身体则看上去很,老老实实地上了楼梯的他是身体随着螺旋式是木楼梯不断是改变着方向的走着走着的他就发现这个楼梯比起下面那一层是楼梯更加令人恍惚的他仿佛走是不,木板的而,一块块让人腿软是海绵。

  第一层是色调为深黄的夹杂着橙红的就如同图书馆外墙一样的第二层是色调,深红的偶尔能看见稍微亮一点是橙色的第三层是色调比起深红更加偏向黑暗的哪怕头顶上亮着泛白光是灯的也完全无法照亮多大是范围的那一盏盏白灯就像,黑眼中漂浮着是无力是光明的虽想尽职尽责地给人指出明路的但终究,有心无力。

  在虞幸眼中看来的第三层就像,一个黑色是未知场所的隔一段距离亮一小块地方的中间是黑暗则不可逆是隐藏着可怕是东西的说,哪都行的但绝不可能,一个供学生学习是图书馆。

  毕竟字都看不清楚的怎么学？

  他隔